Jumat, 28 Maret 2014

cara membuat animasi di blog

kembali lagi untuk sobat blogger, kali ini bahasannya tentang animasi di blog.
langsung aja yuk ikutin langkah-langkahnya

1.pertama biasa , masuk Ke Akun Blogger Anda






2.Pilih  Tata letak atau Rancangan

3.setelah kita pilih tata letak /rancangan  klik  Tambah Gadget dan  pilih HTML/java script

4- Lalu copy kode script Kelalawar atau kupu-kupu dan pastekan di kolom Html java script .



Sekarang kita tinggal cek tuh di blog kita sob ,sudah muncul belum kelalawar/kupu-kupu yang kita buat ,

Kode script Untuk Kelelawar Terbang :

<script src="http://kikiefendbat.googlecode.com/files/www.kikiyo.co.cc.kelelawar.js" type="text/javascript"></script>


kode script Untuk Kupu - Kupu Terbang :

<script src="http://kikiefendbat.googlecode.com/files/www.kikiyo.co.cc.kupu2.js" type="text/javascript"></script>

semoga bermanfaat sobat :)

Rabu, 26 Maret 2014

limit

Limit Matematika  - Tak terasa ujian nasional kurang dari sebulan lagi. Buat sobat hitung, jangan lupa ikhtiar, doa, dan restu orang tua biar sukses ujian nasionalnya. Siang ini rumushitung.com coba menyuguhkan materi buat me-refresh ingatan sobat tentang materi limit matematika. Kami yakin soal limit sudah hampir bisa dipastikan akan muncul dalam soal ujian nasional 2014, entah itu soal limit biasa atau limit trigonometri.

Apa itu Limit Matematika?

Limit suatu fungsi f(x) untuk x mendekati suatu bilangan a adalah nilai pendekatan fungsi f(x) bilaman x mendekati a
Misalnya
lim┬(x→a)⁡〖f(x)=M〗
ini berarti bahwa nilai dari fungsi f(x) nilainya mendekati M jika nilai x mendekati abiar lebih paham kita simak contoh berikut
Contoh 1
Tentukan limit dari
soal 2
Jawab :
Untuk nilai x mendekati 1 maka (4×2+1) akan mendekati .12 + 1 = 5 sehingga nilai dari
jawaban contoh soal 1
Contoh 2
Tentukan nilai dari limit
lim┬(x→1)⁡〖(x^2+2x-3)/(x-1)〗
Jawab
Misal sobat langsung memasukkan nili x = 1 ke dalam persamaan hasilnya tidak akan terdefinisi karena bilangan pembagi ketemu 0 (x-1). Akan tetapi bentuk di atas masih bisa disederhakan guna menghilangkan komponen pembagi yang bernilai nol yaitu
 lim┬(x→1)⁡〖(x^2+2x-3)/(x-1)=lim┬(x→1)⁡〖((x-1)(x+3))/((x-1))〗 〗=lim┬(x→1)⁡〖x+3=4〗

Cara Mengerjakan Limit Fungsi yang Tidak Terdefinisi

Adakalanya penggantian niali x oleh a dalam lim f(x) x→a membuat f(x) punya nilai yang tidak terdefinisi, atau f(a) menghasilkan bentuk 0/0, ∞/∞ atau 0.∞. Jika terjadi hal tersebut solusinya adalah bentuk f(x) coba sobat sederhanakan agar nilai limitnya dapat ditenntukan.

Limit Bentuk 0/0


Bentuk 0/0 kemungkinan timbul dalam
bentuk o
ketika sobat menemukan  bentuk seperti itu coba untuk utak-utik fungsi tersebut hingga ada yang bisa dicoret. Jika itu bentuk persaman kuadrat sobat bisa coba memfaktorkan atau dengan cara asosiasi dan jangan lupakan ada aturan a2-b2 = (a+b) (a-b). Berikut contohnya
lim┬(x→1)⁡〖(x^2-1)/(x-1)=lim┬(x→1)⁡〖((x-1)(x+1))/(x-1)=lim┬(x→1)⁡〖(x+1)=2〗 〗 〗
bentuk 0 contoh soal 2

Bentuk ∞/∞


Bentuk limit  ∞/∞ terjadi pada fungsi suku banyak (polinom) seperti
limit tak hingga
Contoh Soal
Coba sobat tentukan
cotoh soal limit tak hingga
Jawab
 lim┬(x→∞)⁡〖(〖4x〗^3+2x+1)/(〖5x〗^3+〖8x〗^2+6)〗  =lim┬(x→∞)⁡〖(〖4x〗^3/x^3 +2x/x^3 +1/x^3 )/(〖5x〗^3/x^3 -〖8x〗^2/x^3 +6/x^3 )〗  =lim┬(x→∞)⁡〖(4+2/x^2 +1/x^3 )/(5-8/x+6/x^3 )〗  〖=lim┬(x→∞)〗⁡〖(4+2/∞^2 +1/∞^3 )/(5-8/∞+6/∞^3 )〗  〖=lim┬(x→∞)〗⁡〖(4+0+0)/(5-0+0)=4/5〗
Berikut rangkuman rumus cepat limit matematika bentuk  ∞/∞
rumus cepat limit matematika
  • Jika m<n maka L = 0
  • Jika m=n maka L = p/q
  • Jika m>n maka L = ∞

Bentuk Limit (∞-∞)


Bentuk (∞-∞) sering sekali muncul dalam ujian nasional. Bentuk soalnya akan sangat beragam. Namun demikian, penyelesaiannya tidak jauh-jauh dari penyederhanaan. Be creative, out of the box. Berikut contoh soal yang kami ambil dari ujian nasional 2013.
Tentukan Limit
2014-03-01_210110
Jika sobat masukkan x -> 1 maka bentuknya akan mmenjadi (∞-∞). Untuk menghilangkan bentuk ∞-∞ kita sederhanakan bentuk tersebut menjadi
jawaban soal
Sekian dulu sobat belajar kita tentang limit matematika.selamat belajar :) ^^^^^

Ilmu Matematika | Antara Cinta, Kehidupan dan Tuhan


Semua ilmu datangnya dari Tuhan, begitu juga Matematika:

1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321

1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456789 x 9 + 10 =1111111111

9 x 9 + 7 = 88
98 x 9 + 6 = 888
987 x 9 + 5 = 8888
9876 x 9 + 4 = 88888
98765 x 9 + 3 = 888888
987654x 9 + 2 = 8888888
9876543 x 9 + 1 = 88888888
98765432 x 9 + 0 = 888888888

Hebatkan,...?, Coba lihat simetri ini :

1 x 1 = 1
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 =1234567654321
11111111 x 11111111 =123456787654321
111111111 x 111111111 =12345678987654321

kurang hebat,,,,
Sekarang lihat ini Jika 101% dilihat dari sudut pandangan Matematika, apakah ia sama dengan 100%, atau ia LEBIH dari 100% ?
Kita selalu mendengar orang berkata dia bisa memberi lebih dari 100%, atau kita selalu dalam situasi dimana seseorang ingin kita memberi 100% sepenuhnya. Bagaimana bila ingin mencapai101% ?
Apakah nilai 100% dalam hidup ?
Mungkin sedikit formulamatematika dibawah ini dapat membantu memberi jawabannya.

Jika, ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Disamakan sebagai
1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 26
Maka,...
kata, K-E-R-J-A K-E-R-A-S bernilai :11 + 5 + 18 + 10 + 1 + 11 + 5 + 18+ 19 + 1 = 99%
H-A-R-D-W-O-R-K : 8 + 1 + 18 + 4 + 23 + !5 + 18 + 11= 99%
K-N-O-W-L-E-D-G -E : 11 + 14 + 15 + 23 + 12 + 5 + 4 + 7+ 5 = 96%
S-K-I-L-L : 19 + 11 + 9+ 12 + 12 = 63%
A-C-T-I-O-N : 1 + 3+ 20+ 9+ 15+ 14 = 62%
A-T-T-I-T-U-D-E : 1 + 20 + 20 + 9 + 20 + 21 + 4 + 5 =100%
Sikap diri atau ATTITUDE adalah perkara utama untuk mencapai100% dalam hidup kita.
Jika kita kerja keras sekalipun tapi tidak ada ATTITUDE yang positif didalam diri, kita masih belum mencapai 100%.

Tapi...
L-O-V-E O-F G-O-D : 12 + 15 + 22 + 5 + 15 + 6 + 7 + 15+ 4 = 101%
atau, S-A-Y-A-N-G T-U-H-A-N : 19 + 1 + 25 + 1 + 14 + 7 + 1 + 12 +12 + 1 + 8 = 101%

^^^^^^ :)

Materi Matematika Kelas 8 SMP Teorema Pythagoras

Materi Matematika Kelas 8 SMP Teorema Pythagoras

A.      Teorema Pythagoras
  Pythagoras menyatakan bahwa : “Untuk setiap segitiga siku-siku berlaku kuadrat panjang sisi miring (Hipotenusa) sama dengan jumlah kuadrat panjang sisi siku-sikunya.”
     jika c adalah panjang sisi miring/hipotenusa segitiga, a dan b adalah panjang sisi siku-siku. Berdasarkan teorema Pythagoras di atas maka diperoleh hubungan:
c2 = a2 + b2
Dalil pythagoras di atas dapat diturunkan menjadi:
a2 = c2 – b2
b2 = c2 – a2
Catatan : Dalam menentukan persamaan Pythagoras yang perlu diperhatikan adalah siapa yang berkedudukan sebagai hipotenusa/sisi miring.
Contoh :
Tentukan rumus pythagoras dan turunan dari segitiga yang memiliki panjang sisi miring a dan sisi siku-sikunya b dan c.
Rumus Pythagoras      : a2 = b2 + c2
Turunannya                   : b2 = a2 – c2
                                               c2 = a2 – b2
B.       Menghitung Panjang sisi segitiga siku-siku
Contoh :
1. Pada suatu segitiga ABC siku-siku di titik A. panjang AB= 4 cm dan AC= 3 cm.  Hitunglah panjang BC!
Jawab:
BC2 = AC2 + AB2
BC2 = 32 + 42
BC2 = 9 + 16
BC2 = 25
BC  = 5 cm
2. Panjang sisi siku-siku dalam segitiga siku-siku adalah 4x cm dan 3x cm. Jika panjang sisi hipotenusanya 20 cm. Tentukan nilai x.
AC2 = AB2 + BC2
202  = (4x)2 + (3x)2
400  = 16x2 + 9x2\
400  = 25x2
16    = x2
= x
3. Sebuah kapal berlayar ke arah Barat sejauh 80 km, kemudian ke arah utara sejauh 60 km. Hitunglah jarak kapal sekarang dari jarak semula.
jawab:
OU2 = OB2 + UB2
OU2 = 802 + 602
OU2 = 6.400 + 3.600
OU2 = 10.000
OU  = 100 km

C.      Menentukan Jenis Segitiga jika Diketahui Panjang Sisinya dan Triple Pythagoras
1. Kebalikan Dalil Pythagoras
Dalil pythagoras menyatakan bahwa dalam segitiga ABC, jika sudut A siku-siku maka berlaku a2= b2 + c2.
Dalam    ABC, apabila a adalah sisi dihadapan sudut A, b adalah sisi dihadapan sudut B, c adalah sisi sihadapan sudut C, maka berlaku kebalikan Teorama Pythagoras, yaitu:
Jika a2 = b2 + c2 maka     ABC siku-siku di A.
Jika b2 = a2 +c2 maka    ABC siku-siku di B.
Jika c2 = a2 + b2 maka    ABC siku-siku di C.
Dengan menggunakan prinsip kebalikan dalil Pythagoras, kita dapat menentukan apakah suatu segitiga merupakan segitiga lancip atau tumpul.
Jika a2 = b2 + c2 maka     ABC adalah segitiga siku-siku.
Jika a2 > b2 + c2 maka     ABC adalah segitiga tumpul.
Jika a2 < b2 + c2 maka     ABC adalah segitiga lancip.
Contoh :
Tentukan jenis segitiga yang memiliki panjang sisi
1. 5 cm, 7 cm dan 8 cm.
Jawab: sisi terpanjang adalah 8 cm, maka a= 8 cm, b = 7cm dan c = 5 cm
a2 = 82 = 64
b2 + c2 = 72 + 52
b2 + c2 = 49 + 25
b2 + c2 = 74
karena a2 < b2 + c2, maka segitiga tersebut adalah segitiga lanci
2. 8cm, 7cm dan 12 cm
Jawab: sisi terpanjang adalah 12 cm, maka a= 12 cm, b = 7cm dan c = 8 cm
a2 = 122 = 144
b2 + c2 = 72 + 82
b2 + c2 = 49 + 64
b2 + c2 = 113
karena a2 > b2 + c2, maka segitiga tersebut adalah segitiga tumpul
2. Triple Pythagoras
Yaitu pasangan tiga bilangan bulat positif yang memenuhi kesamaan “kuadrat bilangan terbesar sama dengan jumlah kuadrat kedua bilangan yang lain.”
Contoh :
3, 4 dan 5 adalah triple Pythagoras sebab, 52 = 42 + 32

Selasa, 11 Maret 2014


di pikir-pikir......?????